| Ценности «Обычных» программ |
Ценности нашей программы |
Чем достигается |
| Аккумуляция и использование чужого опыта |
Да |
- Отбор участников (в группах не будет случайных, неинтересных людей)
- Однородные группы
- Командная работа
- Программа построена на актуальном знании и актуальной, отобранной практике
|
| Приобретение деловых связей |
Да |
- Общение внутри групп
- Большое количество контактов в деловых практиках и экспедициях
- Открытый характер самих процессов обучения, способствующих появлению новых связей, в том числе и виртуальных
|
| Развитие умений и навыков |
Да |
- Большая доля практики
- Личностное испытание себя и расширение зоны собственного экспериментирования
- Проживание проектов и деловых событий
- Непрерывное «пробование»
- Использование кейсов в конструктивном формате
|
| Включение в международную среду |
Да, но не только в виде изучения западных учебников |
- Реальное изучение чужого опыта в естественном контексте в экспедициях
- Живое исследование международных контекстов и адаптация к ним
- Базовый блок построен на европейском материале
|
| Свобода (выбора) |
Да |
- Технология ориентирована на занятых людей
- Индивидуальный план (курсы по выбору)
|
| Качество обучения |
Да, но не только за счет хороших преподавателей |
- Построение обучения на базе зарекомендовавшей себя во всем мире, подробно разработанной технологии британского открытого университета
- Сочетание отработанных европейских (английских) технологий с авторскими проходами в наиболее сложных областях развития бизнеса и собственной практики
- Использования передовых обучающих технологий на основе открытого (смешанного обучения)
- Задейстование апробированных, в том числе в лаборатории конструктивистской педагогики, технологий
- Работа с команда преподавателей (тьюторов) — экспертов в инновационных формах образования
- Обращение к актуальным трендам обучения
|
| Развитие собственной практики |
Да, но с принципиальной направленностью на развитие и успех |
- Непрерывное развитие деятельности и мышления
- Знания «в режиме использования»
- Проживание деловых событий и проектов
- Рассмотрение реальных практических задач слушателей в ходе обучения
- Проектируются занятия на предприятиях слушателей с разбором реальной деятельности и решением профессиональных проблем
- Управляемые исследовательские погружения в иные бизнес-культуры и традиции;
|
| Удобство обучения |
Да |
- Смешанное обучение в практике
- Удобный формат
- Гибкий график обучения
- Работа с разными ресурсами (в том числе и ресурсов студенческой группы)
- Альтернативные способы работы с содержанием курсов
|
| |
Выход к закономерностям и принципам успешного управления деятельностью |
- Обоснования фундаментальных закономерностей развития организаций и бизнеса в виде «живой параллели»
- Открытое и свободное исследование закономерностей и законов развития в широком и узком смыслах в реальных образовательных экспедициях
|
| |
Личностное испытание, задействование и развитие лидерского потенциала |
- Управляемая рефлексия и самооценка собственных лидерских качеств
- Испытание себя в нестандартных условиях и приобретение навыков лидерского поведения на практике
|
| |
Преодоление «рецептурщины» и развитие исследовательского проектного мышления |
- Обращение к технологиям мышления и навыкам порождения стратегий мышления реальности
- В реальной практике развитие проектного мышления
|
| |
Восхождение к «тонким» эффектам организационного поведения |
- Обращения к «тонким» малозаметным, но активно действующим факторам развития организаций, персонала, деятельности: к культуре, к этике, к эстетике, к языковым особенностям коммуникаций и пр.;
- Работа с организационной культурой
- Опора на различение «слабых» сигналов в компании
- Развитие навыков управления организационной культурой
|
